TALEMIA التعليمية
Ayman Hamoud is an accomplished professional with extensive experience in educational services and creative industries. Currently serving as Design Department Supervisor and Technical Specialist at Tatweer Company for Educational Services Ltd. since March 2019, Ayman previously held key positions, including Mathematics Department Supervisor at Obeikan Education from September 2009 to February 2019. Ayman's early career includes roles as a Live Sound Engineer at Channel Rhymes Cultural Activities and Manager of the Printing Section at My Identity for Printing and Advertising. Ayman also has experience as a Sound Engineer at Gulf Studio for Audio and Visual Creation. Ayman holds a diploma in Design from Gd Work Shop and graduated from Al-Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University between 2002 and 2005.
This person is not in the org chart
This person is not in any teams
TALEMIA التعليمية
تأسست شركة التعليمية – في 18 مايو 2012م، . تعتبر التعليمية الذراع التنفيذي لوزارة التعليم في تنفيذ مشاريعها وبرامجها المتوائمة مع مستهدفات رؤية السعودية 2030 كما تتطلع "التعليمية" في رؤيتها لأن تكون الشريك الأول في الحلول التعليمية المبتكرة والكاملة، إيماناً منها بأن التعليم أحد دعائم الدول المتقدمة التي تسعى للريادة والتميز. ركيزتنا الأساسية هي تمكين الشركاء والمستفيدين من تطوير نظم العمليات التعليمية عبر الاستثمار الأمثل للخبرات والكفاءات والموارد والشراكات، بالإضافة إلى تنمية وتطوير الكوادر البشرية ورفع كفاءة القيادات ونشر المعرفة، نسعى في التعليمية للوصول لأعمال استثمارية تحقق التكامل والتوظيف الأمثل لقدرات وخبرات الشركة، مع استمرار عمليات التحسين والجودة. Talemia was established on May 18, 2012, Talemia is considered the executive arm of the Ministry of Education in implementing its projects and programs that are aligned with the objectives of Saudi Vision 2030. The company aspires to be the first partner in innovative and complete educational solutions, conviction that one of the basic pillars of the developed countries that strive for leadership and excellence in Education.. Talemia seeks to enable partners and beneficiaries to effectively develop educational process systems through an optimal investment of expertise, competencies, resources, and partnerships with continuous improvement and quality processes.